Apresentação do Material

20/11/2008

Foi marcada para dia 11/12/2008 uma Avaliação do Portefólio. Este deverá incluir todas as actas feitas até ao momento, todas as versões do desenho projecto, o diário de bordo, calendarização, técnicas de recolha de informação e um relatório de grupo que deverá conter um resumo e uma avaliação do trabalho realizado. Temos também que apresentar relatórios individuais, onde devemos incluir uma auto e hetero-avaliação.


Reunimos o grupo e chegamos à conclusão que o que temos, para já, pronto a arquivar no portefólio é:
- Acta número 1 (eleição do presidente);
- Desenho do projecto (versão 1);
- Algumas entradas do diário de bordo;
- 1 Inquérito;

E, temos ainda que fazer:
- Acta número 2 ( ponto de situação- o que temos feito e o que nos falta fazer; divisão de tarefas);
- Melhorar o desenho do projecto;
- Distribuir os inquéritos;
- Tratamento dos inquéritos (conclusões);
- Organização da pesquisa feita até ao momento;
- Calendarização;
- Relatório de grupo.


Chegamos também à conclusão que temos que organizar toda a informação que temos e preparar tudo para que no 2º período possámos começar logo com o trabalho de campo, ou seja, ir a uma escola que tem algumas crianças autistas, ir até ao hospital ver se é possível falar com algum especialista que nos possa falar sobre o Autismo.

13/11/2008

Já nos foram entregues os documentos que preenchemos sobre a planificação do nosso projecto, sendo essa a 1ªversão. Porém, essa planificação irá ser melhorada, podendo, deste modo, existir mais versões.

1ª Versão:

Designação do tema/ Problema: Autismo - Um Mundo à Parte

Manifestações do problema: O que é o Autismo ?; Compreender o Autismo/Autista; Apresentar diferentes teorias e posições; O dia-a-dia do Autista; Tratamento, causas e consequências; O Mundo à volta do Autista.

Causas do problema: Pouca divulgação; Difícil compreensão; Sensibilizar o público.

Objectivos: Definir Autismo; Compreender o Autismo/Autista; Apresentar diferentes teorias e posições; Interagir com pessoas autistas; Comunicar com pessoas que lidam com autistas no dia-a-dia.

Actividades: Entrevista a especialistas; Visitas a instituições; Interacção com autistas; Elaboração de cartas para contactar com outra escola e alguns encarregados de educação, Inquéritos à comunidades escolar; contactar com pessoas que nos possam ajudar no projecto.

*Perante esta planificação, gostávamos que se houvesse mais algum ponto que acha conveniente abordarmos, nos comunicasse.


Estivemos também a acabar o inquérito começado na aula anterior, que posteriormente iremos usar para saber até que ponto a comunidade escolar está informada sobre este tema, e ainda, a realizar uma acta sobre a eleição do presidente(representante do grupo) que irá ser anexada no nosso portefólio.

Há que pôr as ideias em ordem!

06/11/2008

Parte desta aula foi dedicada á pesquisa e organização de ideias, ou seja, a partir do tema que escolhemos tivemos que discutir o que iríamos abordar, quais os recursos a utilizar, a quem vamos pedir ajuda,etc. Posteriormente iremos deixar aqui toda essa informação, não sendo possível agora pois tivemos que entregar a folha que preenchemos á professora.
Em seguida fomos á Internet confirmar se poderíamos acrescentar algo ao que antes tínhamos proposto e para encontrarmos alguma informação para depois tratarmos.
Estivemos também a ver alguns vídeos sobre o autismo e reacções de algumas pessoas autistas. Ficamos um pouco impressionados com alguns vídeos, o que nos deixou ainda mais curiosidade em tentar compreender estas pessoas. Deixamos aqui alguns links para consulta:

http://br.youtube.com/watch?v=1vZlhxaCB2o

http://br.youtube.com/watch?v=myIF0-sFuxk

http://br.youtube.com/watch?v=0bQ7MJ9TbvI

http://br.youtube.com/watch?v=34GO_EN54Fk&feature=related

Combinamos ainda, que em breve iremos entrar em contacto com alguém que nos possa ajudar.

Na segunda parte da aula, estivemos a aprender algumas técnicas de investigação, como os inquéritos e entrevistas, para em seguida realizarmos um adequado ao nosso projecto.

Os Nossos 10 Mandamentos

1. Não desistir.
2. Respeito mútuo.
3. Organização e responsabilidade.
4. Saber ouvir.
5. "Põe quanto és, no mínimo que fazes."
6. Assumir compromissos propostos.
7. Espírito de entreajuda.
8. Não negar ajuda de um colega.
9. Dedicação e empenho.
10. Partilhar conhecimentos.